Мама ученицы 8 класса рассказывает об их опыте обучения в Домашней онлайн-школе «Цифриум».
Почему мы выбрали Цифриум
«Наполненность учебного процесса полностью оправдывает стоимость обучения. Уроки ведут учителя в режиме реального времени, которым она может сразу задать вопросы. Необязательные предметы: труды, музыка, рисование, физкультура, ОДНКР — дочь может изучать самостоятельно и не тратить на них столько часов, как в обычной школе. Для этого есть учебные материалы на платформе.
Софию прикрепили к школе, а аттестации она сдаёт онлайн. В некоторых школах прикрепление и аттестации оплачиваются отдельно в начале года. А ещё необходимо приезжать в физические школы — это неудобно (обычно они в других городах) и вызывает стресс у ребёнка. В Цифриуме этот вопрос отпадает».
Софию прикрепили к школе, а аттестации она сдаёт онлайн. В некоторых школах прикрепление и аттестации оплачиваются отдельно в начале года. А ещё необходимо приезжать в физические школы — это неудобно (обычно они в других городах) и вызывает стресс у ребёнка. В Цифриуме этот вопрос отпадает».
Софии нравятся преподаватели и обстановка на уроках
«Учителя с современными подходами в обучении, а атмосфера на занятиях непринуждённая. Её не ругают, наоборот — подбадривают.
Я и сама присутствовала на уроках вместе с дочкой — особенно понравился преподаватель русского и литературы».
Я и сама присутствовала на уроках вместе с дочкой — особенно понравился преподаватель русского и литературы».
Обучение комфортно встраивается в жизнь
«Ей нравится учиться дома. Она постоянно хвалится, что просыпается в 9 утра, что у неё до 5 уроков в день, а не по 8 штук ежедневно.
Появились любимые предметы, ранее их не было вообще, а сама идея школы воспринималась, как каторга. София легче воспринимает безоценочную учёбу — перестала переживать, что получит плохую оценку.
Безусловно, ребёнку нравится (да и мне), что уроки не нужно делать до полуночи — если устал, можно отложить домашнее задание на завтра, и не обязательно умирать над тетрадкой».
Появились любимые предметы, ранее их не было вообще, а сама идея школы воспринималась, как каторга. София легче воспринимает безоценочную учёбу — перестала переживать, что получит плохую оценку.
Безусловно, ребёнку нравится (да и мне), что уроки не нужно делать до полуночи — если устал, можно отложить домашнее задание на завтра, и не обязательно умирать над тетрадкой».